Valores e objetivos da educação

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Leôncio Junior, Waldir
Format:	Online
Langue:	Português
Publié:	Tribunal de Justiça do Distrito Federal e dos Territórios 2001
Sujets:	Filosofia da educação, Brasil. Aprendizagem, Brasil. Método de ensino, Brasil. Teoria do conhecimento, Brasil.
Accès en ligne:	https://bd.tjdft.jus.br/handle/tjdft/33711

Documents similaires: Valores e objetivos da educação

Aperçu
Aprendizagem baseada em problemas aplicada ao ensino de Direito do Consumidor: reflexões teóricas e breve relato de uma experiência
Aperçu
Uma transferência do objetivo para a subjetividade.
Aperçu
Educação e tecnologia : desafios apresentados na nova forma de ensinar.
Aperçu
O currículo escolar como difusor do conhecimento e instrumento da gestão pedagógica: da teoria à práxis
Aperçu
O método na ciência jurídica
Aperçu
Educação libertadora
Aperçu
Educação jurídica: premissas para uma revolução sem armas
Aperçu
O cérebro humano, o ensino e a aprendizagem : contrato de prestação de serviço educacional.
Aperçu
A petição inicial e suas dimensões ensináveis para estudantes de direito
Aperçu
O princípio constitucional da dignidade da pessoa humana e o direito fundamental à educação
Aperçu
O princípio constitucional da dignidade da pessoa humana e o direito fundamental à educação
Aperçu
Metodologias ativas : uma proposta diferenciada para ensinar processo civil.
Aperçu
Coragem e humildade: sobre caranguejos e ciência
Aperçu
A teoria da aprendizagem social do comportamento criminoso.
Aperçu
O direito à educação e a defensoria pública : legitimidade coletiva, educação em direitos e educação jurídica.
Aperçu
112.61 - Contratos/Instituições de Ensino/Acesso à Educação
Aperçu
Eficiência na educação
Aperçu
Dados relativos à Educação Infantil no Estado do Rio Grande do Sul em 2011
Aperçu
O direito constitucional à educação básica e a judicialização da certificação antecipada da conclusão do ensino médio aos menores de 18 anos no Brasil.
Aperçu
O município e a educação superior : política pública municipal ou usurpação de competência?
Aperçu
A atitude científica e o modo de proceder científico na perspectiva do pragmatismo clássico e os reflexos na compreensão científica do direito
Aperçu
A razão asséptica: elementos para pensar o direito no século XXI
Aperçu
A educação como direito universal
Aperçu
A interpretação constitucional como "concretização" ou método hermenêutico concretizante