O método socrático como estratégia didática para o desenvolvimento do raciocínio prudencial no ensino do direito : o caso da multiparentalidade.

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Pereira Junior, Antonio Jorge, Brito, Francisca Maria de Sousa, Rodrigues, William da Silva
Formato:	Online
Lenguaje:	Português
Publicado:	Revista dos Tribunais 2023
Materias:	Ensino jurídico, Brasil. Direito de família, Brasil. Paternidade, Brasil. Filiação, Brasil. União homoafetiva, Brasil. Paternidade socioafetiva, Brasil. Relações familiares, aspectos jurídicos, Brasil.
Acceso en línea:	https://bd.tjdft.jus.br/handle/tjdft/55749

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