Disrupção didática e o método das três perguntas : aprendizagem ativa do processo civil inspirado na taxonomia de Bloom e resolução de problemas (PBL).

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Melo, Fernando Schumak
Format:	Online
Langue:	Português
Publié:	Revista dos Tribunais 2019
Sujets:	Taxonomia. Processo civil.
Accès en ligne:	https://bd.tjdft.jus.br/handle/tjdft/49893

Internet